ii. -t人u↓ "”2 q 首都大学東京一留学生を対象に、初級〜上級までレベルにあわせた日本語授業を実施しています。q 神奈川大学一神奈川大学の法学部および法務研究科（法科大学院）では、ロゴスウェアの学習コ6 ~ 1 ユ琴ニー工a""'• STORMを導入し、動画教材を自主作成し新入社員研修をeラーニング化。これまで大きな労力を割いていた毎月の定例業務の人材不足などの課題を、今回の導入で大幅な労務改善が実現できました。読み上げて欲しい内容をPowerPointのノートに書けば、あとはファイルを取り込むだけでボタン一つで動画コンテンツを作成できます。どこのソフトよりも操作方法が分かり易く、月払いで安価に導入できます。データを簡単に出力し手軽にYouTube等にアップできる動画書き出し機能もとても便利です。中でも中級前半クラスでは、IT技術を取り入れた「反転学習」をいち早く実践し、STORMを活用して教材を作成しています。既存の資料を生かして短期に量産できます。スライドの差し替えだけで、再変換すればすぐに教材の入れ替えが完了!STORMに組み込まれた「スコア機能」により、LMSを準備せすに、「誰が教材を閲覧したか」把握できます。ンテンツ作成‘ノフトを導入しeラーニング作成‘ノフトSTORM、THiNQMakerを反転授業に活用しています。特別な設備も不要で自宅のPCで作業でき、また導入価格が教員の個人決済できる範囲に収まることが決め手でした。何度も録音し直す手間がかからない音声合成機能は画期的です。音声収録が不要なため、コンテンツ作成時間を大幅に短縮して、高精度の音声付きコンテンツを作成できるようになりました。「―人事評価制度について,r, 暴温〇ベイシス株式会社一”
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